The Requirement of a Situated Approach in the Treatment of Preschool Children with a Refugee Background: Discussion of a Case Study. Sánchez Guerrero, HA; Janßen, M; (2023) In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 72. doi:10.13109/prkk.2023.72.2.148 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Diagnostik der Eltern-Kind-Interaktion und -Beziehung: Ergebnisse einer multiprofessionellen und tätigkeitsspezifischen Umfrage und Vorschläge für eine standardisierte Dokumentation Müller, Jörg Michael; Hoffmann, Verena Alexanda; Janssen, Marius (2023) In: PsyINFO:36628590. Forschungsartikel in Online-Sammlung \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Emotionale Kompetenz und Emotionale Verfügbarkeit: theoretische und empirische Zusammenhänge Müller, Jörg Michael; Hoppermann, Susanna; Elvert, Christina; Janßen, Marius; Schäpermeier, Malte Tilman (2022) In: XXXVII. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie, Magdeburg, Deutschland. Poster \| Veröffentlicht
Impaired predictability: Enhanced fluctuations in the parenting behaviour of mothers of pre-school children with clinical diagnoses across three different play tasks. Janßen, M., Holodynski, M., Müller, J. M., Reinersmann, A., & Romer, G. (2019) In: ((Bitte Journal prüfen)), 28(12), 1645-1658. doi:10.1007/s00787-019-01330-8 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht

Unverarbeitete mütterliche Traumata und auffällige Bindungsverhaltensweisen im Klein- und Vorschulalter in der tagesklinischen Eltern-Kind-Behandlung
Scheer, M., Janßen, M., Averbeck-Holocher, A., & Romer, G. (07.03.2015)
XXXIV. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP), München, Deutschland
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag

Integrierte beziehungs- und bindungsorientierte Eltern-Kind-Behandlung im Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter im familientagesklinischen Setting
Janßen, M., Postert, C., Müller, J. M., Scheer, M., Averbeck-Holocher, M., Fürniss, T., & Romer, G. (04.03.2015)
XXXIV. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP), München, Deutschland
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag

The Requirement of a Situated Approach in the Treatment of Preschool Children with a Refugee Background: Discussion of a Case Study. Sánchez Guerrero, HA; Janßen, M; (2023) In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 72. doi:10.13109/prkk.2023.72.2.148 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Diagnostik der Eltern-Kind-Interaktion und -Beziehung: Ergebnisse einer multiprofessionellen und tätigkeitsspezifischen Umfrage und Vorschläge für eine standardisierte Dokumentation Müller, Jörg Michael; Hoffmann, Verena Alexanda; Janssen, Marius (2023) In: PsyINFO:36628590. Forschungsartikel in Online-Sammlung \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Emotionale Kompetenz und Emotionale Verfügbarkeit: theoretische und empirische Zusammenhänge Müller, Jörg Michael; Hoppermann, Susanna; Elvert, Christina; Janßen, Marius; Schäpermeier, Malte Tilman (2022) In: XXXVII. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie, Magdeburg, Deutschland. Poster \| Veröffentlicht
Impaired predictability: Enhanced fluctuations in the parenting behaviour of mothers of pre-school children with clinical diagnoses across three different play tasks. Janßen, M., Holodynski, M., Müller, J. M., Reinersmann, A., & Romer, G. (2019) In: ((Bitte Journal prüfen)), 28(12), 1645-1658. doi:10.1007/s00787-019-01330-8 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht