Person:Weyland, Ulrike
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| Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Seamless-Blended-Learning in der beruflichen Bildung der Gesundheits- und Pflegeberufe Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Klar, Kristin (18.03.2026) 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Seamless-Blended-Learning in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Klar, Kristin (26.11.2025) lernen:digital Fachforum Schulentwicklung, online auf der Veranstaltungsplattform Let's Get Digital Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenz zur Ausgestaltung von Seamless-Learning in der beruflichen Bildung am Beispiel der Gesundheitsberufe
Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Klar, Kristin (25.09.2025) Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2025, Darmstadt Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Zur Bedeutung von Rollenambiguität im Rahmen der Praxisanleitung in der Pflege - Ergebnisse einer Strukturgleichungsmodellierung latenter Konstrukte zur… Koschel, Wilhelm; Weyland, Ulrike; Kettler, Katharina; Wesselborg, Bärbel, Riewoldt, Christina (25.09.2025) Jahrestagung 2025 der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Darmstadt Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Gestaltung eines Blended-MOOC für Praxisanleitende in der Pflege - Ergebnisse einer Eye-Tracking-Studie zur Erfassung des Cognitive Loads Kettler, Katharina; Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm (25.09.2025) Jahrestagung 2025 der Berufs- und Wirtschaftspädagogik , Darmstadt Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Erwerb beruflicher Handlungskompetenzen in der Pflege - Chancengleichheit für alle Auszubildenden in der Pflege? Seeber, Susan; Krebs, Philine; Weyland, Ulrike; Warwas, Julia; Wittmann, Eveline; (30.06.2025) 17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Limitationen im betrieblichen Bildungskontext des Pflegeberufs
- Empirische Befunde zu latenten Konstrukten in der krisenbehafteten Praxisanleitung Koschel, Wilhelm; Weyland, Ulrike; Kettler, Katharina; Wesselborg, Bärbel; Riewoldt, Christina (29.04.2025) Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) an…, Hochschule Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Massive Open Online Course (MOOC) als digitales Schulungsangebot für Praxisanleitende Wesselborg, Bärbel; Riewoldt, Christina; Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Kettler, Katharina (29.04.2025) Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) an…, Hochschule Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Berufsbezogene Digitalkompetenzen in der ambulanten, therapeutischen Versorgung Stirner, Alexander; Weyland, Ulrike (29.04.2025) Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen - Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN), Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Erfassung des Cognitive Loads bei Praxisanleitenden im Kontext des Einsatzes von xMOOCs. Ein quasi-experimenteller Forschungsansatz mittels Eye-Tracking Kettler, Katharina; Weyland, Ulrike (30.01.2025) GEBF Nachwuchstagung, Mannheim Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |