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| Diskussion zum Forschungsforum "Unterrichtsplanungsentscheidungen begründet treffen. Fachübergreifende und fachdidaktische Modelle, Messverfahren und Befunde" Rothland, M. (13.03.2024) DGfE Kongress 2024 "Krisen und Transformation", Halle an der Saale Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Schulpädagogik als „Entwicklungswissenschaft“. Selbstinszenierungen einer erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin
Rothland, M. (20.09.2023) Keynote im Rahmen der gemeinsamen Jahrestagung der Kommissionen Professionsforschung und Lehrer:innenbildung sowie…, Universität Bremen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen. Besa, K.-St., Kruse, Chr., Gesang, J. & Rothland, M. (28.02.2023) 10. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) zum Thema "Bildung zwischen Unsicherheit und…, Universität Duisburg-Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Lehrer*innenbildung als Moment erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung an der Universität Münster Rothland, M. (29.10.2021) Jubiläumsworkshop des Instituts für Erziehungswissenschaft , Universität Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| „Mir hat das wissenschaftliche Wissen hingegen sehr geholfen...": Reflexionen von Praxissemester-Studierenden zur Wissenschaft-Praxis-Relation Paulus, David; Gollub, Patrick; Rothland, Martin (23.03.2021) 4. IGSP Kongress 2021 "Lernen in der Praxis", Osnabrück Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Was wissen wir (nicht) über Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf? Rothland, M. (16.12.2019) Jahrestagung des VdDL 2019 zum Thema "Gesundheit im Bildungswesen für Schüler und Lehrer neu in den Blick nehmen" , Lünen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Poesie der Praxisphasen. Anmerkungen zum Verhältnis von "Theorie" und "Praxis" in der universitären Lehrerbildung. Rothland, M. (25.11.2019) Tagung "Wissen - Können - Handeln" der Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Poesie der Lehrerbildung. Anmerkungen zur Verbindung von „Theorie“ und „Praxis“ im Studium Rothland, M. (19.09.2019) Dahlem School of Education, Freie Universität Berlin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die differentielle Veränderung des berufsbezogenen Selbstkonzeptes von Lehramtsstudierenden in unterschiedlichen Praxisphasen Kreische, T., Straub, S. & Rothland, M. (18.09.2019) 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE, Universität Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Forschung zur unterrichtlichen Planungskompetenz: Viele Köche, verschiedene Zutaten, ein Brei? (Diskussion) Rothland, M. (17.09.2019) Symposium "Modellierung und Messung der unterrichtlichen Planungskompetenz" im Rahmen der 10. Tagung der Sektion…, Universität Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |