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| Bridging Research and Classroom Practice: Improving Writing in Diverse Primary Classrooms Busse, Vera (02.06.2026) EARLI SIG WRITING, Winterthur Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Can algorithm-based feedback help students to write better? A meta-analysis exploring surface- and deep-level outcomes Scherer, S.; Graham, S.; Busse, V. (02.06.2026) EARLI SIG Writing, Winterthur Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Bildungsinfrastrukturen in der Mittelstadt erfassen und verstehen Parreira do Amaral, Marcelo; Zelinka, Jozef (25.03.2026) 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Forschungsforum: Digitaler (Durch)Bruch? Bildungswandel in deutschen Mittelstädten Parreira do Amaral, Marcelo; Zelinka, Jozef; Becker, Marten (25.03.2026) DGfE-Kongress 2026, München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Postersession: Zwischen Potential und Versäulung: Auswirkungen der Digitalisierung auf
mittelstädtische Bildungsinfrastrukturen Parreira do Amaral, Marcelo; Zelinka, Jozef; Becker, Marten Frederik (23.03.2026) DGfE-Kongress 2026, München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Enhancing (language) learners‘ writing through algorithm-based feedback: A meta-analysis on surface- and deep-level outcomes Scherer, Sina; Graham, Steve; Busse, Vera (18.03.2026) Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Auswirkungen von Geschlecht und sprachlichem Hintergrund auf das Schreiben in der Grundschule Lillich, Liane; Utesch, Till; Graham, Steve; Busse, Vera (17.03.2026) GEBF 2026, München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Schreibförderung in digitalisierten und kooperativen Settings: Effekte auf Textqualität und Motivation bei Grundschulkindern mit geringen literalen… Gade, Kathrin; Busse, Vera (16.03.2026) GEBF 2026, München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| DMDZ Lunch Update November 2025 Bildung und Kultur Becker, Marten Frederik; Koddebusch, Michael (15.12.2025) DMDZ Lunchtime Update, online Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Symposium on Implementing Evidence-based Approaches in Diverse Primary School Contexts: Writing progress in the German intervention project “Komm Schreib!” Busse, Vera (14.11.2025) Literacy Association of Ireland Annual Conference , Dublin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |