Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools?

Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2025)
In: Education and Information Technologies, 30(7)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Das Smartphone einfach mal fallen lassen? Experimente zum freien Fall mit dem Smartphone

Pusch, Alexander; Haverkamp, Nils; Heinicke, Susanne (2025)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(205)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Elektromagnetisches Spektrum. Ein fachlicher und didaktischer Überblick zu einem verbindlichen Inhaltsbereich der Bildungsstandards

Heinicke, Susanne; Rabe, Thorid; Zloklikovits, Sarah (2025)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Die Welt voller Farben. Mit einem Workbook das Farbensehen und den sichtbaren Bereich des Spektrums erarbeiten und interessendifferenziert vertiefen

Heinicke, Susanne (2025)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Übergänge. Mit Informationskarten Alltagsbeispiele für das spektrale Kontinuum erkunden

Heinicke, Susanne; Heinen, Rosalie (2025)
In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

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Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2025) In: Education and Information Technologies, 30(7) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne (2025) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 31(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Das Smartphone einfach mal fallen lassen? Experimente zum freien Fall mit dem Smartphone Pusch, Alexander; Haverkamp, Nils; Heinicke, Susanne (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(205) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Der Fall Galileo Galilei. Eine Spurensuche über die Erkenntnisgewinnung von Wissenschaft anhand der Fallrinne Heinicke, Susanne (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(205) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Elektromagnetisches Spektrum. Ein fachlicher und didaktischer Überblick zu einem verbindlichen Inhaltsbereich der Bildungsstandards Heinicke, Susanne; Rabe, Thorid; Zloklikovits, Sarah (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Das ganze Spektrum im Blick. Grafiken zum elektromagnetischen Spektrum für den Unterricht Heinicke, Susanne; Heinen, Rosalie (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Die Welt voller Farben. Mit einem Workbook das Farbensehen und den sichtbaren Bereich des Spektrums erarbeiten und interessendifferenziert vertiefen Heinicke, Susanne (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Ein strahlender Empfang. Das Handy als Lerngegenstand zur elektromagnetischen Strahlung. Zloklikovits, Sarah; Heinicke, Susanne (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Übergänge. Mit Informationskarten Alltagsbeispiele für das spektrale Kontinuum erkunden Heinicke, Susanne; Heinen, Rosalie (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 36(206) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Textinformationen sichtbar machen: Textgestalt, roter Faden und Text-Bild-Anordnung Lumer, J., Heinen, R. & Heinicke, S. (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 35.(Heft 199) Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)