Forschungsformate in der politischen Bildung – Sicherung von Transfer und Impact politikwissenschaftlicher und politikbildnerischer Vorhaben Szukala Andrea, Behrens Rico, Meyer-Heidemann Christian (2022) In: Bergem Wolfgang Schöne Hilmar (Hrsg.), Wie relevant ist die Politikwissenschaft?, 179-195. Wiesbaden: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Elementare Bürger*innenbildung in der Primarstufe: Ein Vergleich in europäischer Perspektive Meendermann Karin, Szukala Andrea (2022) In: Baumgardt Iris, Lange Dirk (Hrsg.), Young Citizens. Handbuch politische Bildung in der Grundschule, 97-107. Bonn/ Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung Grannemann Katharina, Oleschko Sven, Szukala Andrea (Hrsg.) (2022) Münster: Fachbuch (Herausgegebenes Buch) \| Veröffentlicht
Schule und Diversität: Professionalisierung für eine Schule in der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts Grannemann K, Oleschko S, Szukala A (2022) In: Grannemann, Katharina; Oleschko, Sven; Szukala, Andrea (Hrsg.), Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Theoretische und praktische Erkundungen, 7-14. Münster: Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Bürgerbildung und wehrhafter Republikanismus in Frankreich nach dem Attentat auf Samuel Paty Szukala Andrea (2022) In: Gesellschaft - Wirtschaft - Politik, 2022(1), 66-76. doi:10.3224/gwp.v71i1.08 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Digitale Kompetenzen in konnektiven politischen Räumen Szukala, Andrea (2022) In: Kersting Norbert, Radtke Jörg, Baringhorst Sigrid (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed
Forschendes Lernen und false balance: Wissenschaftliche Kontroverse in der politischen Bildung In: (Hrsg.), , -.
Wider die Versicherheitlichung, Journal für Politische Bildung In: , -.
Social science education as naturalization into worlds of conventions: Learning, teaching, and inquiring in the political, economic, and social domain In: (Hrsg.), . \| Peer reviewed
Der Fall Sarah-Lee Heinrich ─ Eine Fallstudie zum Umgang mit Hatespeech in sozialen Netzwerken In: .