Integration durch Sport? Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in den Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten (BeSS) der Offenen Ganztagsgrundschule

Jordens J (2014)

In: ((Bitte Journal prüfen)), 36(4).

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Integration durch Sport? – Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten an Offenen Ganztagsgrundschulen

Jordens J., Neuber N. (2013)

In: Universität Hamburg (Hrsg.), Evaluation in der Sportpädagogik – Nationale und Internationale Perspektiven.

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

Abschlussbericht des Forschungsprojekts "Evaluation des BeSS-Angebotes an offenen Ganztagsschulen im Primarbereich in seinen Auswirkungen auf die Angebote und Struktur von Sportvereinen, Koordinierungsstellen und die Ganztagsförderung des LandesSportBundes NRW in Nordrhein-Westfalen" (BeSS-Eva NRW)

Forschungsgruppe SpOGATA (2012)

Essen(kein Verlag angegeben).

Arbeitspapier / Working Paper

Integration by play, game and sports from the perspective of physical education teachers and practice leaders in full-time schools.

Jordens, J. (2012)

In: Schlesinger, T., Günter, S., Weigelt-Schlesinger, Y., Nagel, S. (Eds.) (Hrsg.), Sport in Globalised Societies. Changes and Challenges. Book of Abstracts. 9th Conference of the European Association for Sociology of Sport .

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

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Förderung von Integration und Interkulturellem Lernen in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten Jordens J., Neuber N. (2015) In: Forschungsgruppe SpOGATA (Hrsg.), Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen. Aachen: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Integration durch Sport? Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in den Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten (BeSS) der Offenen Ganztagsgrundschule Jordens J (2014) In: ((Bitte Journal prüfen)), 36(4). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Evaluation des Pilotprojekts "Mitgestaltung lebenswerter Kommunen: Der gemeinnützige Kinder- und Jugendsport als Partner in Bildungsnetzwerken" Neuber N., Golenia M., Jordens J. (2013) (kein Verlag angegeben). Arbeitspapier / Working Paper
Integration durch Sport? – Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten an Offenen Ganztagsgrundschulen Jordens J., Neuber N. (2013) In: Universität Hamburg (Hrsg.), Evaluation in der Sportpädagogik – Nationale und Internationale Perspektiven. Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Rezension zu Mutz, M. (2012). Sport als Sprungbrett in die Gesellschaft? Sportengagement von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und ihre Wirkung Jordens J (2013) In: ((Bitte Journal prüfen)), 8(2). Rezension (Zeitschrift)
Abschlussbericht des Forschungsprojekts "Evaluation des BeSS-Angebotes an offenen Ganztagsschulen im Primarbereich in seinen Auswirkungen auf die Angebote und Struktur von Sportvereinen, Koordinierungsstellen und die Ganztagsförderung des LandesSportBundes NRW in Nordrhein-Westfalen" (BeSS-Eva NRW) Forschungsgruppe SpOGATA (2012) Essen(kein Verlag angegeben). Arbeitspapier / Working Paper
Verschlafen die Sportlehrkräfte den Ganztag? – Zum Wandel der Sportlehrerrolle in kommunalen Bildungslandschaften Neuber, N. & Jordens, J. (2012) In: Sportunterricht, 61(10). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Integration by play, game and sports from the perspective of physical education teachers and practice leaders in full-time schools. Jordens, J. (2012) In: Schlesinger, T., Günter, S., Weigelt-Schlesinger, Y., Nagel, S. (Eds.) (Hrsg.), Sport in Globalised Societies. Changes and Challenges. Book of Abstracts. 9th Conference of the European Association for Sociology of Sport . Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)