„Schule – als Abbild des umfassenden Lebens”. Die Schulbauten Hans Scharouns in Nordrhein-Westfalen und ihre (architektonischen) Potenziale für eine inklusive Schule

Gollub, P., van Roje, M., Oberdorf, A. (2025)

In: Reichert, M., Gollub, P., Greiten, S., Veber, M. (Hrsg.), Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule , 109-134. Bad Heilbrunn: .

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Searching for "the West" in the History of Education

Oberdorf, Andreas; Hemetsberger, Bernhard (2025)

In: Hemetsberger, Bernhard; Oberdorf, Andreas (Hrsg.), Go West! Conceptual Explorations of “the West” in the History of Education, 1-11. Berlin/Boston: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht

Das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, 2010–2024

Oberdorf, A., Gollub, P. (2024)

In: Oberdorf, A., Gollub, P., Zumhof, T. (Hrsg.), Das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, 2010–2024. Personen, Strukturen, Diskurse, 177-192. Münster: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

David Salomoni: Educating the Catholic People. Religious Orders and Their Schools in Early Modern Italy (1500-1800), Leiden - Boston 2021: Brill [History of Early Modern Education Thought; 3].

In: .

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Der Digital Turn in der historischen Bildungsforschung: Einleitung

In: (Hrsg.), , -.

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„Schule – als Abbild des umfassenden Lebens”. Die Schulbauten Hans Scharouns in Nordrhein-Westfalen und ihre (architektonischen) Potenziale für eine inklusive Schule Gollub, P., van Roje, M., Oberdorf, A. (2025) In: Reichert, M., Gollub, P., Greiten, S., Veber, M. (Hrsg.), Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule , 109-134. Bad Heilbrunn: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Go West! Conceptual Explorations of “the West” in the History of Education Hemetsberger, Bernhard; Oberdorf, Andreas (Hrsg.) (2025) Berlin/Boston: . Fachbuch (Herausgegebenes Buch) \| Veröffentlicht
Searching for "the West" in the History of Education Oberdorf, Andreas; Hemetsberger, Bernhard (2025) In: Hemetsberger, Bernhard; Oberdorf, Andreas (Hrsg.), Go West! Conceptual Explorations of “the West” in the History of Education, 1-11. Berlin/Boston: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Pädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Münster. Personen, Strukturen, Diskurse Oberdorf, A., Gollub, P., Zumhof, T. (Hrsg.) (2024) Münster: . Fachbuch (Herausgegebenes Buch) \| Veröffentlicht
Das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, 2010–2024 Oberdorf, A., Gollub, P. (2024) In: Oberdorf, A., Gollub, P., Zumhof, T. (Hrsg.), Das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, 2010–2024. Personen, Strukturen, Diskurse, 177-192. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Pädagogik an der Akademie Münster im 19. Jahrhundert Oberdorf, Andreas (2024) In: Oberdorf, Andreas; Gollub, Patrick; Zumhof, Tim (Hrsg.), Pädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Münster. Personen, Strukturen, Diskurse, 23-44.
David Salomoni: Educating the Catholic People. Religious Orders and Their Schools in Early Modern Italy (1500-1800), Leiden - Boston 2021: Brill [History of Early Modern Education Thought; 3]. In: . \| Peer reviewed
Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven
Der Digital Turn in der historischen Bildungsforschung: Einleitung In: (Hrsg.), , -.
14. Forum junger Bildungshistoriker*innen/ Emerging Researchers‘ Conference for the History of Education (Universität Kassel, 12.-13.09.2020). Tagungsbericht: H-Soz-Kult (03.05.2022)