Gesundheitsbildung von morgen: Vielfaltssensibel, ganzheitlich und risikokompetent

Konnemann, C.; Heuckmann, B. (2024)
In: Graulich, Nicole; Arnold, Julia; Sorge, Stefan; Kubsch, Marcus (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Diversität beim Unterrichten humanbiologischer Themen mit digitalen Tools begegnen. Ein Lehr-Lern-Labor Konzept zur Förderung der professionellen Kompetenz Studierender im Fach…

Wilken, S.; Heuckmann, B. (2024)
In: Kürten, Ronja; Hammann, Marcus; Greefrath, Gilbert (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center. Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Mit Simulationen das Verständnis von Nature of Science reflektieren und fördern. Potentiale von Computersimulationen im Biologieunterricht zum Umgang mit Ungewissheit

Heuckmann, B,; Lübke, B. (2024)
In: Reinisch, B.; Krüger, D.; Mahler, D. (Hrsg.), Biologiedidaktische Nature of Science-Forschung: Zukunftsweisende Praxis. Berlin: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

One Health Education Nexus: Enhancing Synergy Among Science-, School-, and Teacher Education Beyond Academic Silos

Hobusch, U.; Scheuch, M.; Heuckmann, B.; Hodžić, A.; Hobusch, G.M.; Rammel, G.; Pfeffer, A.; Lengauer, V.; Froehlich, D. E. (2024)
In: Frontiers in Publich Health, 11
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Unsichtbare Gefahr – Mystery zum Thema Kohlenstoffmonooxidvergiftung durch Shishas (Atmungs-/Herz-Kreislauf-System)

Glasmacher, R.; Heuckmann, B. (2024)
In: Grospietsch, F.; Heuckmann, B. (Hrsg.), Biosphäre Mysterys SI/SII. Gesundheitsbildung.. Berlin.: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

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Wissenschaftsreflexion medizinischer Themen im Kontext von Gesundheitsbildung Schmidt, E.; Arnold, J.; Beranek-Knauer, H.; Blauza, S.; Eder, L.; Heuckmann, B.; Jungwirth, H.; Walter, H.; Zeyer, A.; Kremer, K. (2025) In: Schaal, S.; Lude, A.; Krell, M.; Kremer, K. (Hrsg.), Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik 11. Innsbruck: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Gesundheitsbildung von morgen: Vielfaltssensibel, ganzheitlich und risikokompetent Konnemann, C.; Heuckmann, B. (2024) In: Graulich, Nicole; Arnold, Julia; Sorge, Stefan; Kubsch, Marcus (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Entwicklung professioneller Kompetenzen von Studierenden durch den Besuch von Lehr-Lern-Labor Seminaren zum Einsatz digitaler Medien. Ergebnisse einer Evaluationsstudie zur… Heuckmann, B.; Kürten, R. (2024) In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center. Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung.. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Diversität beim Unterrichten humanbiologischer Themen mit digitalen Tools begegnen. Ein Lehr-Lern-Labor Konzept zur Förderung der professionellen Kompetenz Studierender im Fach… Wilken, S.; Heuckmann, B. (2024) In: Kürten, Ronja; Hammann, Marcus; Greefrath, Gilbert (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center. Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Umgang mit Ungewissheit als Charakteristikum von Nature of Science. Eine Begriffsbestimmung und Konzeptionalisierung für die Integration in Lehr-Lernkonzepte. Lübke, Britta; Heuckmann, Benedikt (2024) In: Reinisch, B.; Krüger, D.; Mahler, D. (Hrsg.), Biologiedidaktische Nature of Science-Forschung: Zukunftsweisende Praxis. Berlin: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Mit Simulationen das Verständnis von Nature of Science reflektieren und fördern. Potentiale von Computersimulationen im Biologieunterricht zum Umgang mit Ungewissheit Heuckmann, B,; Lübke, B. (2024) In: Reinisch, B.; Krüger, D.; Mahler, D. (Hrsg.), Biologiedidaktische Nature of Science-Forschung: Zukunftsweisende Praxis. Berlin: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Förderung von MINT-Kompetenzen mit Simulationen – Eine Standortbestimmung zu Modellierkompetenz, Risikokompetenz und zum Umgang mit Unsicherheit. Heuckmann, B.; Binder, K.; Eichler, A.; Krüger, D.; Romeike, R.; Kremer, K. (2024) In: Angele, C., Bertsch, C., Hemmer, M., Kapelari, S., Leitner, G., & Rothgangel, M. (Hrsg.), Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
One Health Education Nexus: Enhancing Synergy Among Science-, School-, and Teacher Education Beyond Academic Silos Hobusch, U.; Scheuch, M.; Heuckmann, B.; Hodžić, A.; Hobusch, G.M.; Rammel, G.; Pfeffer, A.; Lengauer, V.; Froehlich, D. E. (2024) In: Frontiers in Publich Health, 11 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Biosphäre Mysterys SI/SII. Gesundheitsbildung. Grospietsch, F.; Heuckmann, B. (Hrsg.) (2024) Berlin.: . Art der Publikation: Lehrbuch (Herausgegebenes Buch)
Unsichtbare Gefahr – Mystery zum Thema Kohlenstoffmonooxidvergiftung durch Shishas (Atmungs-/Herz-Kreislauf-System) Glasmacher, R.; Heuckmann, B. (2024) In: Grospietsch, F.; Heuckmann, B. (Hrsg.), Biosphäre Mysterys SI/SII. Gesundheitsbildung.. Berlin.: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)