Umgang mit Desinformationen im Geographieunterricht Rüther, L. (2026) Bewegte Bilder (Film oder Animation) \| Veröffentlicht
Data Driven Mobility Transition: Enhancing Data Literacy and Self-efficacy Through a Transdisciplinary Project Week in Secondary Education Witte, V., Schwering, A., Frischemeier, D., Wieczorek, L., Mehren, R. (2026) In: Journal of Statistics and Data Science Education, 00(0). doi:10.1080/26939169.2025.2593295 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Fortbildungsangebot: Digitale Karten souverän nutzen Rüther, L.; Velling, H.; Mehren, R.; Schubert, JC (2026) In: Praxis Geographie, 2026(02), 46-46. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Class, Migration, and Gender: Exploring Intersectional Perspectives of Female Students from a Marginalised Urban Area Thomsen, T.; Natalie, B.; Rainer, M. (2026) In: Journal of Culture and Values in Education, 9(1). doi:10.46303/jcve.2026.16 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Das kleine ABC der Wissenschaftsleugnung Schlamelcher, M.; Rüther, L. (2026) In: Praxis Geographie, 2026(06), 54-55. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Topografien der Täuschung – Desinformation im Geographieunterricht Rüther, L.; Mehren, R. (2026) In: Praxis Geographie, 2026(06), 4-9. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Karten vergleichen – Desinformationen erkennen: (Un-)Sicherheit in Europa als räumlich konstruiertes Deutungsmuster In: , -. \| Peer reviewed
Social-Media-Feeds analysieren – Algorithmische Verzerrungen zum Klimawandel untersuchen In: , -. \| Peer reviewed
KI-Expertenvideos erstellen und entlarven. Manipulationen in der Smart-City-Debatte in Hamburg untersuchen In: , -.
Argumentieren gegen Desinformation im KI-Rollenspiel. Kontroversen um Windkraft im Kontext der Energiewende In: , -.