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| Selbst- und Fremderfahrung des Lehrberufs: Leiden Lehrkräfte unter einem kollektiven Minderwertigkeitskomplex? Rothland, M. (20/11/2024) Themenkonferenz der kantonalen Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz Aargau, Aarau Type of talk: scientific talk | |
| Diskussion zum Forschungsforum "Unterrichtsplanungsentscheidungen begründet treffen. Fachübergreifende und fachdidaktische Modelle, Messverfahren und Befunde" Rothland, M. (13/03/2024) DGfE Kongress 2024 "Krisen und Transformation", Halle an der Saale Type of talk: scientific talk | |
| Schulpädagogik als „Entwicklungswissenschaft“. Selbstinszenierungen einer erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin
Rothland, M. (20/09/2023) Keynote im Rahmen der gemeinsamen Jahrestagung der Kommissionen Professionsforschung und Lehrer:innenbildung sowie…, Universität Bremen Type of talk: scientific talk | |
| Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen. Besa, K.-St., Kruse, Chr., Gesang, J. & Rothland, M. (28/02/2023) 10. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) zum Thema "Bildung zwischen Unsicherheit und…, Universität Duisburg-Essen Type of talk: scientific talk | |
| Lehrer*innenbildung als Moment erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung an der Universität Münster Rothland, M. (29/10/2021) Jubiläumsworkshop des Instituts für Erziehungswissenschaft , Universität Münster Type of talk: scientific talk | |
| „Mir hat das wissenschaftliche Wissen hingegen sehr geholfen...": Reflexionen von Praxissemester-Studierenden zur Wissenschaft-Praxis-Relation Paulus, David; Gollub, Patrick; Rothland, Martin (23/03/2021) 4. IGSP Kongress 2021 "Lernen in der Praxis", Osnabrück Type of talk: scientific talk | |
| Was wissen wir (nicht) über Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf? Rothland, M. (16/12/2019) Jahrestagung des VdDL 2019 zum Thema "Gesundheit im Bildungswesen für Schüler und Lehrer neu in den Blick nehmen" , Lünen Type of talk: scientific talk | |
| Poesie der Praxisphasen. Anmerkungen zum Verhältnis von "Theorie" und "Praxis" in der universitären Lehrerbildung. Rothland, M. (25/11/2019) Tagung "Wissen - Können - Handeln" der Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum Type of talk: scientific talk | |
| Poesie der Lehrerbildung. Anmerkungen zur Verbindung von „Theorie“ und „Praxis“ im Studium Rothland, M. (19/09/2019) Dahlem School of Education, Freie Universität Berlin Type of talk: scientific talk | |
| Die differentielle Veränderung des berufsbezogenen Selbstkonzeptes von Lehramtsstudierenden in unterschiedlichen Praxisphasen Kreische, T., Straub, S. & Rothland, M. (18/09/2019) 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE, Universität Münster Type of talk: scientific talk |