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| (Un)motiviert durch die Prüfungsphase: Auftretensbedingungen und Auswirkungen situativer motivationaler Profile während des Lernens Schnettler, T.; Galla, B. M.; Scheunemann, A.; Kegel, L. S.; Fries, S.; Janke, S.; Grunschel C. (20.09.2023) Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Mehr erlebte negative Emotionen, mehr Prokrastination? Zusammenhänge zwischen dem intraindividuellen Zusammenspiel mehrerer lernbezogener Emotionen und… Gadosey, C. K.; Schnettler, T.; Scheunemann, A.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, J.; Grunschel, C. (18.09.2023) 19. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPS), Kiel Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Ein differenzierter Blick auf die wechselseitigen Zusammenhänge von Studienzufriedenheit und Studienabbruchintentionen im Verlauf von zwei Semestern Scheunemann, A.; Schnettler, T.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Dresel., M.; Fries, S.; Leutner, D.; Wirth, J.; Grunschel, C. (18.09.2023) 19. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Kiel Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Eine Latent-State-Trait Analyse der prüfungsbezogenen Motivation bei Studierenden während der Klausurvorbereitung Wloch, L.; Schnettler, T.; Scheunemann, A.; Fries, S.; Grunschel C. (18.09.2023) 19. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Kiel Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Determinants of Motivational Constellations During University Students’ Exam Preparation Schnettler, T.; Galla, B. M.; Scheunemann, A.; Kegel, L. S.; Fries, S.; Janke, S.; Grunschel C. (24.08.2023) 20th Biennial Conference of the European Association for Learning and Instruction (EARLI), Thessaloniki Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Reciprocal relations between facets of study satisfaction, procrastination, and dropout intentions Scheunemann, A.; Schnettler, T.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Dresel, M.; Fries, S., Leutner, D.; Wirth, J.; Grunschel, C. (22.08.2023) 20th Biennial Conference of the European Association for Learning and Instruction (EARLI), Thessaloniki Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Studienmotivation und Studienerfolg –Zusammenhänge zwischen Erwartung, Wert und motivationalen Kosten mit Studienleistungen und Studienabbruchintentionen
Schnettler, T.; Scheunemann, A.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Kegel, L. S.; Bobe, J.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, D.; Wirth, J.; Grunschel, C. (02.03.2023) 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Wer prokrastiniert am meisten – die Ängstlichen oder die Hoffnungsvollen? Latente Emotionsprofile Studierender und ihre Zusammenhänge mit akademischer… Gadosey, C. K.; Turhan, D.; Schnettler, T.; Scheunemann, A.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, D.; Grunschel, C. (28.02.2023) 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Längsschnittliche Entwicklung von Burnout-Symptomen bei Studierenden und der Zusammenhang mit Studienmotivation
aus Perspektive der Erwartung-Wert-Kosten… Turhan, D.; Scheunemann, A.; Schnettler, T.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, D.; Wirth, J.,; Grunschel, C. (28.02.2023) 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Studienmotivation – Validierung und Normierung eines Fragebogens aus Perspektive der Erwartungs-Wert Theorie Wloch, L.; Schnettler, T.; von der Mülbe, S.; Bäulke, L.; Dresel, M.; Grunschel, C. (28.02.2023) 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |