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| Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. adaptivem Handeln im Sachunterricht durch das Praxissemester Zucker, V. & Meschede, N. (08.03.2024) GDSU-Jahrestagung, Hannover Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die… Zucker, V; Meschede, N (23.03.2023) Programmworkshop der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Wuppertal Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die… Zucker, V; Meschede, N (01.03.2023) GEBF-Jahrestagung, Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Professionelle Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bezüglich sprachsensiblen Handelns fördern Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K; Meschede, N (24.02.2023) GDSU-Jahrestagung, Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung & Klassenführung mit digitalen Lernmodulen Zucker, V; Lehmkuhl, A; Janeczko, J; Junker, R; Meschede, N; Holodynski, M (24.02.2023) GDSU-Jahrestagung, Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Schülervorstellungen erfassen und daran anknüpfen Zucker, V. (30.11.2022) MÜKOS-Lernnetzwerk Sachunterricht, München Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen… Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K, Meschede, N (12.09.2022) GDCP-Jahrestagung, Aachen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Eigenvideografierung als Lernangebot in Praxisphasen – Was motiviert oder hemmt Sachunterrichtsstudierende es zu nutzen? Zucker, V; Todorova, M; Meschede, N (12.03.2022) GDSU-Jahrestagung, digital Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Gute Aufgaben im technischen und naturwissenschaftlichen Unterricht der Grundschule Zucker, V.; Reuter, T. (21.09.2020) Prima(r)Nawi - Modul 4: Entwickeln guter Praxisaufgaben, Speyer Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Anschlussfähigkeit des naturwissenschaftlichen Wissens von Kindern zum Thema Magnetismus fördern (Fortbildung) Dämmer, S; Zucker, V (16.04.2019) Pädagogischer Fachtag der hph Katholische Akademie Rhein-Neckar, Ludwigshafen Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag |