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| Attitudes of German high school students toward different varieties of English Meer, Philipp; Hartmann, Johanna; Rumlich, Dominik (04.05.2018) 7th Bonn Applied Linguistics Conference, University of Bonn, Germany Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Meine große Frage: Inwiefern verbessert bilingualer Unterricht die Englischkompetenzen von Schülerinnen und Schülern? Rumlich, Dominik (14.11.2017) Ringvorlesung "Die große Frage", Universität Bremen, Bremen, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Deutsch als Brücke zu fachlichen Inhalten: Bilinguale Module für Deutschlernende Rumlich, Dominik (11.11.2017) 3. Sibirischer Deutschlehrertag "Deutsch bewegt Sibirien. Raus aus dem Unterrichtszimmer, rein ins Leben!", Nowosibirsk, Russland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Ein (kritischer) Blick auf die sprachlichen Effekte bilingualen Sachfachunterrichts: Ergebnisse aus der Forschung in Deutschland Rumlich, Dominik (04.11.2017) 8. Landesfachtag Bilingualer Unterricht des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schlewsig-Holsteins (IQSH), Hansemuseum, Lübeck, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| CLIL theory and empirical reality – Two sides of the same coin? Rumlich, Dominik (02.11.2017) Seminarsitzung, Haute Ecole Pédagogique Vaud, Lausanne, Schweiz Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Nachwuchscafé Rumlich, Dominik; Matz, Frauke; Juchem-Grundmann, Constanze (28.09.2017) 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, Universität Jena, Jena, Deutschland Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Assessment Rumlich, Dominik; Matz, Frauke (25.09.2017) Sprachpraxistagung Münster, WWU, Münster, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Statistics 303: Group therapy, special needs analysis and individual consultations for Master and PhD students Rumlich, Dominik (05.09.2017) Doktorandenkolloquium, Universität Antwerpen, Antwerpen, Belgium Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Theorie, Empirie und Praxis des bilingualen Unterrichts/CLIL: Drei Seiten der gleichen Medaille? Rumlich, Dominik; (03.08.2017) Internationale Deutschlehrertagung (IDT) 2017, Universität Fribourg, Fribourg, Schweiz Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Underresearched, but highly relevant in language learning: EFL self-concept as an individual factor in CLIL environment Rumlich, Dominik; Reckermann, Julia (25.07.2017) AILA World Conference of Applied Linguistics, Rio de Janeiro, Brasilien Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |