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Hofmann, Reinhild

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Parental Evaluation of a Responsive Parenting Program for Infants with Hearing Loss. Glanemann R; Reichmuth K; Brinkheetker S; Am Zehnhoff-Dinnesen A; Neumann K (2025) In: Children, 12(1). doi:10.3390/children12010092 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing for speaking: Rapid activation of semantic and lexical information by briefly presented naturalistic action scenes. Zwitserlood, P., Bölte, J., Hofmann, R., Meier, C.C., & Dobel, C. (2018) In: PloS one, 13(4). doi:10.1371/journal.pone.0194762 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing for speaking: Semantic and lexical information provided by briefly presented, naturalistic action scenes. Zwitserlood P; Bölte J; Hofmann R; Meier CC; Dobel C (2018) In: PloS one, 13(4), e0194762-e0194762. doi:10.1371/journal.pone.0194762 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Rapid apprehension of the coherence of action scenes. Glanemann, R., Zwitserlood, P. Bölte, J., & Dobel, Ch. (2016) In: Psychonomic Bulletin and Review, 23(5), 1566-1575. doi:10.3758/s13423-016-1004-y Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Muenster Parental Programme – Feedback from Parents: How do parents evaluate an early intervention programme for improving the communication with their baby or toddler with hearing impairment? Glanemann R., Reichmuth K., am Zehnhoff-Dinnesen A. (2016) In: HNO, 64(2), 101-110. doi:10.1007/s00106-015-0096-4 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Responsive parenting intervention after identification of hearing loss by Universal Newborn hearing screening: The concept of the Muenster parental programme In: , -. \| Peer reviewed
Muenster Parental Programme empowers parents in communicating with their infant with hearing loss In: , -. \| Peer reviewed
Parental communication-training after early diagnosis of hearing-impairment by UNHS – The concept In: , .
Parental communication-training after early diagnosis of hearing-impairment by UNHS – First results In: , . \| Peer reviewed
PC-BASED Word-Training after pediatric cochlear implantation In: , . \| Peer reviewed

Reichmuth K., Embacher A., Matulat P., am Zehnhoff-Dinnesen A., Glanemann R.

(2013)

International journal of pediatric otorhinolaryngology

, 77

(12)

2030

2039

doi:10.1016/j.ijporl.2013.10.002

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Glanemann R., Reichmuth K., Matulat P., Zehnhoff-Dinnesen A.

(2013)

International journal of pediatric otorhinolaryngology

, 77

(12)

2023

2029

doi:10.1016/j.ijporl.2013.10.001

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Reichmuth K, Embacher A, Glanemann R, Matulat P, Zehnhoff-Dinnesen Aa

(2011)

International journal of pediatric otorhinolaryngology

, 75, Supplement 1

(0)

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Glanemann R, Reichmuth K, Matulat P, am Zehnhoff-Dinnesen A

(2011)

International journal of pediatric otorhinolaryngology

, 75, Supplement 1

(0)

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Glanemann R, Reichmuth K, Fiori A, Zehnhoff-Dinnesen Aa, Dobel C

(2011)

International journal of pediatric otorhinolaryngology

, 75, Supplement 1

(0)

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Parental Evaluation of a Responsive Parenting Program for Infants with Hearing Loss. Glanemann R; Reichmuth K; Brinkheetker S; Am Zehnhoff-Dinnesen A; Neumann K (2025) In: Children, 12(1). doi:10.3390/children12010092 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing for speaking: Rapid activation of semantic and lexical information by briefly presented naturalistic action scenes. Zwitserlood, P., Bölte, J., Hofmann, R., Meier, C.C., & Dobel, C. (2018) In: PloS one, 13(4). doi:10.1371/journal.pone.0194762 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing for speaking: Semantic and lexical information provided by briefly presented, naturalistic action scenes. Zwitserlood P; Bölte J; Hofmann R; Meier CC; Dobel C (2018) In: PloS one, 13(4), e0194762-e0194762. doi:10.1371/journal.pone.0194762 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Rapid apprehension of the coherence of action scenes. Glanemann, R., Zwitserlood, P. Bölte, J., & Dobel, Ch. (2016) In: Psychonomic Bulletin and Review, 23(5), 1566-1575. doi:10.3758/s13423-016-1004-y Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Muenster Parental Programme – Feedback from Parents: How do parents evaluate an early intervention programme for improving the communication with their baby or toddler with hearing impairment? Glanemann R., Reichmuth K., am Zehnhoff-Dinnesen A. (2016) In: HNO, 64(2), 101-110. doi:10.1007/s00106-015-0096-4 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Responsive parenting intervention after identification of hearing loss by Universal Newborn hearing screening: The concept of the Muenster parental programme In: , -. \| Peer reviewed
Muenster Parental Programme empowers parents in communicating with their infant with hearing loss In: , -. \| Peer reviewed
Parental communication-training after early diagnosis of hearing-impairment by UNHS – The concept In: , .
Parental communication-training after early diagnosis of hearing-impairment by UNHS – First results In: , . \| Peer reviewed
PC-BASED Word-Training after pediatric cochlear implantation In: , . \| Peer reviewed