Genus – Kongruenz und Klassifikation. Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen

Binanzer, Anja (2017)

Berlin, Boston: .

Fachbuch (Monographie) | Veröffentlicht

Why do L1 and L2 children fail to successfully comprehend OVS sentences?

Cristante V, Binanzer A, Bittner A (2017)

In: 14th International Congress for the Study of Child Language, Lyon, Frankreich.

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht

"Es war einmal ein Hund und die Katze". Artikelverwendungen kindlicher DaZ-Lerner mit artikellosen Erstsprachen

Binanzer, Anja (2016)

In: Feldmeier, Alexis & Eichstaedt, Annette (Hrsg.), Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen. Beiträge zur 41. Jahrestagung Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache (MatDaF), 195-214. Göttingen: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

Linguistische und affektive Anforderungen an Lehramtsanwärterinnen und - anwärter: Untersuchungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache

In: (Hrsg.), , -.

Linguistische und affektive Anforderungen an Lehramtsanwärterinnen und -anwärter: Untersuchungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache

In: (Hrsg.), , -.

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Deutsch für Geflüchtete – Zweitspracherwerb in Theorie und Praxis Binanzer A, Wecker V (2018) In: Bertels U, Bußmann C (Hrsg.), Neue Nachbarn – die Welt in Bewegung. Flucht und Migration aus unterschiedlichen Perspektiven. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Genus – Kongruenz und Klassifikation. Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen Binanzer, Anja (2017) Berlin, Boston: . Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Genus: Kongruenz und Klassifikation. Eine Zweitspracherwerbsstudie mit türkisch- und russischsprachigen Lernern Binanzer A (2017) In: Prototypen, Schemata und Konstruktionen in der deutschen Morphologie. Theoretische und angewandte Perspektiven, Münster, Deutschland. Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) \| Veröffentlicht
Why do L1 and L2 children fail to successfully comprehend OVS sentences? Cristante V, Binanzer A, Bittner A (2017) In: 14th International Congress for the Study of Child Language, Lyon, Frankreich. Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Bildimpulse und Bildfolgen. Elizitierung von Sprachproduktionsdaten anhand visueller Stimuli Binanzer, Anja (2016) In: Boelmann, Jan (Hrsg.), Empirische Erhebungs- und Auswertungsverfahren in der deutschdidaktischen Forschung, 181-204. Baltmannsweiler: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
"Es war einmal ein Hund und die Katze". Artikelverwendungen kindlicher DaZ-Lerner mit artikellosen Erstsprachen Binanzer, Anja (2016) In: Feldmeier, Alexis & Eichstaedt, Annette (Hrsg.), Lernkulturen - Schriftsprache in DaZ - Grammatik - Sprachliche Anforderungen. Beiträge zur 41. Jahrestagung Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache (MatDaF), 195-214. Göttingen: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Kinder erklären Zaubertricks. Mündliche und schriftliche Entfaltungsmuster In: (Hrsg.), , -.
Linguistische und affektive Anforderungen an Lehramtsanwärterinnen und - anwärter: Untersuchungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache In: (Hrsg.), , -.
Semantic and Grammatical Gender Agreement: Evidence from the L2-Acquisition of the German Gender System In: . \| Peer reviewed
Linguistische und affektive Anforderungen an Lehramtsanwärterinnen und -anwärter: Untersuchungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache In: (Hrsg.), , -.