Metaphern verstehen. Probleme einer literarischen Hermeneutik

Birkmeyer Jens (2017)

In: Betten Anne, Fix Ulla, Wanning Berbeli (Hrsg.), Handbuch Sprache in der Literatur. Berlin/Boston: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Ermöglichungen. Wodurch kann Literaturunterricht Orientierung gewinnen?

Birkmeyer Jens (2016)

In: Mitterer Nicola, Nagy Hajnalka, Wintersteiner Werner (Hrsg.), Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht. Theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik. Frankfurt am Main: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Empörung und Kritik. Versuch einer Unterscheidung

Birkmeyer Jens (2016)

In: Studienstiftung des Deutschen Volkes (Hrsg.), Empört Euch! Widerstand leisten heißt Neues schaffen (Booklet). Stipendiaten machen Programm.. (kein Verlag angegeben).

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Erinnern ohne Erinnerungen? Der Holocaust im Literaturunterricht.

Birkmeyer Jens (2015)

In: ((Bitte Journal prüfen)), 1/2015.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Literatur über den Holocaust. Didaktische Perspektiven für den Deutschunterricht

Birkmeyer Jens (2015)

In: Knellessen Dagi, Possekel Ralf im Auftrag der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft” (Hrsg.), Zeugnisformen. Berichte, künstlerische Werke, Erzählungen von NS-Verfolgten.. Berlin: (kein Verlag angegeben).

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

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Metaphern verstehen. Probleme einer literarischen Hermeneutik Birkmeyer Jens (2017) In: Betten Anne, Fix Ulla, Wanning Berbeli (Hrsg.), Handbuch Sprache in der Literatur. Berlin/Boston: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Kritische Theorie Birkmeyer Jens (2017) In: Öhlschläger Claudia, Niehaus Michael (Hrsg.), W. G. Sebald-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart/Weimar: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Ermöglichungen. Wodurch kann Literaturunterricht Orientierung gewinnen? Birkmeyer Jens (2016) In: Mitterer Nicola, Nagy Hajnalka, Wintersteiner Werner (Hrsg.), Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht. Theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik. Frankfurt am Main: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Nahe Fernwirkungen des Vergangenen. Alexander Kluges autobiographische Anamnese in „Kongs große Stunde Birkmeyer Jens (2016) In: Schulte, Christian u. a. (Hrsg.), Formenwelt des Dialogs. Alexander Kluge-Jahrbuch 3.. Göttingen: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Empörung und Kritik. Versuch einer Unterscheidung Birkmeyer Jens (2016) In: Studienstiftung des Deutschen Volkes (Hrsg.), Empört Euch! Widerstand leisten heißt Neues schaffen (Booklet). Stipendiaten machen Programm.. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Vor dem Verstehen. Zur Heuristik eines philosophierenden Fragens Birkmeyer Jens (2016) In: Duncker Ludwig, Uhlig Bettina (Hrsg.), Fragen - Kritik - Perspektiven. Theoretische Grundlagen des Philosophierens mit Kindern. München: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Erinnern ohne Erinnerungen? Der Holocaust im Literaturunterricht. Birkmeyer Jens (2015) In: ((Bitte Journal prüfen)), 1/2015. Forschungsartikel (Zeitschrift)
Erinnern ohne Erinnerungen? Der Holocaust im Literaturunterricht Birkmeyer Jens (2015) In: Hainalka Nagy, Meier Jörg (Hrsg.), Kulturen des Erinnerns. Erinnerungskulturen. Innsbruck: (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Literatur über den Holocaust. Didaktische Perspektiven für den Deutschunterricht Birkmeyer Jens (2015) In: Knellessen Dagi, Possekel Ralf im Auftrag der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft” (Hrsg.), Zeugnisformen. Berichte, künstlerische Werke, Erzählungen von NS-Verfolgten.. Berlin: (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Bedingungen der Möglichkeiten literarischen Lernens. Anmerkungen zu Kaspar Spinners Thesen Birkmeyer Jens (2015) In: ((Bitte Journal prüfen)), Heft 2 (2015). Forschungsartikel (Zeitschrift)